职教走进“春天里”

本报记者张春红
“学习欠好，春天里长大只能读职校！职教走进”“违心读三流大学，春天里也不读职校！职教走进”以前，春天里良多学生以及家长对于职业教训抱有这样的职教走进私见。而明天，春天里随着我市职业教训的职教走进快捷瘦弱发展，人们的春天里意见发生了天翻地覆的变换，去年全市中职学校招生4542人，职教走进职业教训泛起出发达发展的春天里薄弱势头。
把握政策机缘
打造职教发展“舞台”
近些年来，职教走进我市不断加大职业教训资金投入力度，春天里极大地改善了办学条件，职教走进职业教训教学刷新成果充实。春天里妨碍当初，全市共有中等职业学校5所，分说是市职教中间、保定工业学校、定州低级技工学校、定州市卫生中等业余学校及定州市科技职业学校。其中，市职教中间于1996年被付与首批天下重点中等职业学校，2014年8月晃动经由“刷新开揭树模校”河北省专家组验收，2015年10月被判断为“国家中等职业教训刷新开揭树模学校”。该校占地578亩，在校生10396人，开设有土木匠程、种植养殖、数控技术、机械加工、汽车培修等8大类26个业余，该校的修筑业余被教训部命名为“特色骨干业余”。
坚贞的职业教训根基，不光增长了全市职业教训发展，还带来了优异的社会声誉。德国墨瑟门窗有限公司审核团、国家财政部国防司调研审核团等多个国内外审核团，到我市审核职教教训使命，来自天下13个省市的40名国培教师还到市职教中间鉴赏学习。审核团对于我市职业教训先进的办学理念、美满的打点制度、扎实的外延建树、井然的校园秩序等方面给以了高度评估，职业教训已经成为我市教训使命的一张靓丽手刺。
普及办学品质
增强职业教训“磁力”
近些年来，我市连结“以服务为指标、以失业为导向、以能耐为本位、强化本领作育”的职业教训理念，被动适应职业教训发展模式，实现为了业余教学与企业斲丧的对于接。教训教学中，课程系统以“岗位需要”为指标，以“模块化”为结构，以“特色培训名目”为载体，以“使命历程”为课程布置挨次，重点增强“业余常识以及本领课程”的建树以及刷新，探究出了“名目教学、案例教学、场景教学、模拟教学以及岗位教学”为一体的教学模式。市职教中间的理-实一体化教学模式，融“教、学、做”于一体；保定工业学校起劲打造出文化根基课平台，建成为了“一体化教学实训室”，融教学情景与实训情景为一体，增强了教学的事实性、针对于性以及实效性，普及了教学品质。
同时，我市勤勉打造以“特色教师、特色业余、校本课本、名目课程”为主要内容的品牌建树，被动选派教师学习学习。去年，我市选派了60多名教师分说退出了国家、省、市机关的种种培训，36名教师驻厂睁开事实行动，70余名教师分说取患上国家级、省级、市级处分。
彰显办学特色
激发职业教训“脉动”我市遵照“做强主体业余，拓展新兴业余，刷新传统业余”的要求，散漫定州工业结构、发展特色以及学生失业状态，周全增强骨干业余外延发展，办出业余特色。市职教中间鼎力发展修筑、机电技术运用、合计机运用、畜牧兽医等业余，保定工业学校在数控技术运用及机电技术运用上做大做强，定州卫校周全增强了照料护士业余建树，定州科技学校在电子商务、会计业余上有了很大突破。
2015年，在河北省中等职业学校学生本领大赛中，我市职教中间代表队荣获“电气装置与培修名目”总体二等奖，“CAD”总体二等奖，“客房服务名目”、“电子产物装置与调试名目”总体三等奖。11人获总体一、二、三等奖。
有了过硬的本领，就有了宽绰的失业远景。去年，结业学生数为2377人，失业学生数为2364人，失业率为99.5%，对于口失业率为95.6％。其中，市职教中间、保定工业学校结业生失业率达到100%。