新西兰移夷易近快捷通道Green List顶配业余详解之一~幼教

自从Green List官宣，新西详解就使患上近些年来不断热门的兰移幼教业余愈加火爆了：

Teaching - Early Childhood Education

幼教不光对于学生布景要求广漠，更因其易失业及结业生起薪适宜技术移夷易近薪资要求，夷易业余而备受留学生的近快捷通教兴致。当初幼教属于快捷移夷易近列表Green list上的道G顶配第二分类，纵然命两年可提交移夷易近恳求。新西详解而经由在新西兰实现幼教相干学习的兰移同砚们假如移夷易近加分达到技术移夷易近规范，则无需期待两年的夷易业余使命期，可间接提交恳求。近快捷通教一起来详尽清晰下失业移夷易近远景如斯之黯淡的道G顶配新西兰幼教业余。

幼教有多个级别课程实现后可取患上向新西兰教师协会（Teaching Council）恳求注册教师的新西详解资格，国内生常恳求的兰移：本科、学士后文凭（GD）、夷易业余及硕士，近快捷通教学业实现均适宜注册要求，道G顶配但家喻户晓对于语言的高要求不断是教师相干业余恳求的难点，子细看看下面的课程详解概况你会发现这并非一道难以逾越的门槛。 

1. Teaching学士学位：

高中在读及以上学历学位的学生可经由预科或者直读等多种方式进入到Teaching本科的学习，需要至关于雅思4个7的语言水平，这可能对于少数的高中生是个难以达到的门槛， 推荐两个加倍公平的预本科 → 职业蹊径供同砚们参考：

• 新西兰低等教训学院（NZTC），这是一所具备40年历史新西兰规模最大的幼教教师培训院校，学校幼教的课程配置灵便且功能：幼教课程每一周一转动开学，学生可抉择在新西兰兴致的都市经由在线课程（Zoom课堂，学生需关上摄像头听课及与导师互动，并参于小组品评辩说）+实地幼儿园实习的搅浑学习模式实现学业，更有利于结业生尽快在所选都市找到幼教的使命机缘。

New Zealand Diploma in Early Childhood Education and Care

年满18周岁，划一于高中及以上学历的学生都可能经由这个5级文凭课程在NZTC开始幼教本科的学习，此时的语言退学条件是雅思5.5（单项不低于5.0）。学生在后续升读6级diploma的学习中考出至关于雅思4个7的语言成果后，入读学士学位的最后一年，同样也是3年本科结业同时知足注册条件。 

• 奥克兰大学Bachelor of Early Childhood Studies，退学的雅思要求6.0（小分不低于5.5）假如也临时达不到，可能经由雅思要求更低的预科，概况学校的语言直升班进入到本科的学习，在实现3的本迷信士学位后可免雅思入读奥大的Graduate Diploma in Teaching (Early Childhood Education)继而知足注册教师的要求。

2. 上述提到的学士后文凭Graduate Diploma in Early Childhood便是第二个注册幼教的高性价比蹊径：

Graduate Diploma in Teaching (Early Childhood Education)早期儿童教训本科后教学证书

在新西兰Graduate Diploma（GD）为7级学历，个别是120学分的1年制课程，而幼教的GD因含有少许的实习事实贯通全部学习历程，因此学分大多为150学分，虽也在1年内实现，但开学日期平凡会比照早。

幼教的GD退学要求也较为广漠，恳求人需本科结业，任何业余布景均可，语言依然是Teaching Council注册时的划一于雅思4个7的水平，同时也负责PTE、朗思等多种考试方式多张成果单拼分恳求；此外对于有两年full time 线下面授纯英文课程的留学生，可恳求宽免英语，因此假如你有两年以上在新西兰、澳大利亚、美国、英国、加拿大、爱尔兰或者南非的整日制学习，在恳求新西兰的幼教GD是可试验恳求语言要求的减免。

推荐院校：奥克兰大学、坎特伯雷大学、怀卡托大学、NZTC。 

3. Master of Teaching and Learning （Early Childhood Education）硕士学位：

相较于幼教GD，幼教Master实现不光可间接注册，同时也取患了一个9级的硕士学位，区别窗校的幼教硕士对于恳求人自身的本科布景及均分，或者语言水平会有未必的要求。每一个学校的详尽退学要求可分割你的启德顾问教师详询。

推荐院校：奥塔哥大学、奥克兰理工大学（AUT）。 

上述课程实现后均有资格向新西兰教师协会（Teaching Council）恳求注册教师资格证，取患上注册教师资格证将削减失业以及恳求新西兰居夷易近身份的机缘。

温热Tips

Teaching的恳求有别于平凡业余，面试将会是恳求的须要关键。同砚们未必要做好响应的豫备，清晰新西兰当地的教训情景，包罗新西兰外乡的毛利文化，面试时未必要听清面试官成果，并始终连结微笑。对于教训的清晰、学习的后劲、相同的能耐及社会退出被动性等一系列素质，都是评估你是否适应退学Teaching课程以及处置教学使命的严主因素。各大院校在面试请请示训业余的国内生时，对于教学能动性、相同替换能耐、责任感等方面都是有审核的，因为他们要追寻真正沉闷、以及善、被动、并由衷热衷这个职业的你！

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