湘桥区意溪中学航空飞翔员试验班教师蔡金海：“跨界”导师点亮学生“航天梦”

　　最近，跨界每一当湘桥区意溪中学的湘桥溪中学航翔员学生下学铃声音起，该校航空飞翔员试验班教师蔡金海就会统率航模社团的区意学生们脱离试验室，起劲投入行将举行的空飞2024年广东省学生信息科技立异大赛的备战中。

　　对于无人机的试验师蔡指令挨次，蔡金海与学生们重复品评辩说、班教试验、金海更正，导师点亮一次又一次，航天力求精准。跨界除了编程，湘桥溪中学航翔员学生蔡金海还教训学生学习整机替换以及系统修复。区意谁曾经想到，空飞这位向学生们教学马达、试验师蔡螺旋桨等常识的班教教师，竟是美术业余诞生。

　　一步一足迹实现“跨界”乐成

　　蔡金海原来是美术教师，但对于航空航天的热衷并不亚于美术。2019年，学校建树航空飞翔员试验班（航空班），蔡金海便“转行”退出航模教学中来。

　　工欲善其事，必先利其器。想要把常识传授给学生，自己先要扎实把握。蔡金海运用课余光阴，争分夺秒学习航模常识。为了可能胜任这项使命，2021年，他退出广东省万录品名师使命室，跟驰誉师学习了3年的航模常识。同时，他经由网络拜师学习，向航模专家请示相干常识。蔡金海还多方实地碰头，鉴赏清晰其余都市、其余学校的科研成果。

　　积跬步所致千里，积小流而成江海，经由积少成多的学习以及积淀，蔡金海终于“跨界”乐成，成为航模班以及学校社团的负责人，统率着一班有着“航天梦”的学生“一飞冲天”。

　　与学生一起“飞翔”天空

　　意溪中学开设的特色航模课程，制作航模以及模拟飞翔需要破费少许光阴。除了天天午休以及下学后的课程学习，蔡金海每一每一运用周末以及节沐日为学生“开小灶”。事实飞翔需要空旷空域，蔡金海便带着学生到学校左近的空地上磨炼。一场磨炼下来，至少要半天光阴，因此，他每一每一不残缺的周末劳动光阴。

　　教学的紧张是激发学生的学习喜爱以及探究精神，对于此，蔡金海有自己的一套。他说：“孩子们都兴致玩游戏，那就让他们在玩中学。”用游戏中的种种抽象来为飞机、火箭做拆穿，既可能激发学生的立同性，又可能让航模愈加美不雅。蔡金海还每一每一机关师生配合妄想、制作、发射飞翔器，机关校内角逐，激发学生们的相助意见，相互增长、配合普及。

　　从最先的航模角逐，到航空航天科技节、再到航空航天文化节，意溪中学已经乐成举行了四届航空航天主题行动。在师生的配合勤勉下，共妄想制作了6架意中特色无人驾驶飞机。蔡金海被评为潮州市“卓越科技教训员”“最美科技使命者”，并取患上航空航天评判员资格。航模社团同砚刘禹恺说：“从退出航模社团后，在蔡教师的统率放学习航模常识，不光课程活泼幽默，还扩充了自己的常识面，削减对于航空科普常识的清晰。”

　　“航空航天”之树满载而归

　　科技教师需要始终连结学习的状态，紧跟科技的发展趋势，威力够真正清晰科技的前沿以及运用，更好地向导学生学习常识。蔡金海严于律己、奋勇当先，学生以他为典型，勤勉耐劳、勤勉拼搏，师生一起翱翔在科技的陆地中。支出终有报答，勤快的浇灌让“航空航天”之树结出丰硕果实：2021年，张湃同砚考入中国国夷易近解放军空军航天大学飞翔技术业余；2022年，4名学生经由空军飞翔员招飞定选；2023年，谢庆志同砚以湘桥区文科第一位的成果被成都工程大学登科；航空班的学生取患上天下青少年航空航天模子角逐、天下青少年科技立异赛等国家级航空科技类角逐奖项30多项。近年来，意溪中学佳绩不断，为航天事业输送了“别致血液”。

　　为学生人生着落铺设“跑道”，辅助学生圆“航天梦”，蔡金海乐此不疲。他愿望接下来能将特色课程推广到更大畛域，让更多孩子打仗以及清晰航空航天常识，让埋在孩子们心中的航天种子生根发芽、开出绚烂绚烂的花。

　　（潮州日报全媒体记者 庄园）

编纂  张泽慧  责任编纂  詹树鸿