[幼儿园025画鸡蛋] 幼儿园025画鸡蛋徐教师问：“你们都吃过鸡蛋不？”{…

幼儿园025画鸡蛋

徐教师问：“你们都吃过鸡蛋不？”

“吃了。幼儿园画幼儿园画”

我说：“我天天吃一个鸡蛋。鸡蛋鸡蛋鸡蛋”

杨小跳说：“我无心分吃，徐教我无心分不吃。师问”

宋跳兔说：“我自己煮鸡蛋吃。吃过”( 文章浏览网： )

徐教师说：“你自己煮鸡蛋？”

宋跳兔说：“我妈妈很忙。幼儿园画幼儿园画”

乖乖兔说：“妈妈说，鸡蛋鸡蛋鸡蛋吃鸡蛋可能填补营养增强体质。徐教”

徐教师说：“鸡蛋是师问一种营养价格比照高的食物，其中含有充实的吃过卵白质卵磷脂以及多种维生素以及矿物资等成份。适量食用可觉患上身段提供所需要的幼儿园画幼儿园画营养物资，而且还可能增长骨骼的鸡蛋鸡蛋鸡蛋愿望发育，在未必水平上还可能达到强体健身的徐教成果。”

我说：“以是师问我天天都要吃鸡蛋。”

徐教师问：“你们天天吃鸡蛋，吃过你们可能说说鸡蛋是甚么样子的吗？”

杨小跳说：“鸡蛋有一个圆圆的壳。”

我说：“鸡蛋是椭圆的。”

宋跳兔说：“鸡蛋一头大一头小。”

乖乖兔说：“鸡蛋都不相同。”

杨小跳说：“鸡蛋都相同。”

宋跳兔说：“鸡蛋会有方的吗？”

我说：“鸡蛋有大有小，”

乖乖兔说：“鸡蛋的形态也不相同。”

杨小跳说：“相同。”

宋跳兔说：“鸡蛋都有卵白蛋黄。”

徐教师说：“你们都不要争了，你们明天回家看一眼不就知道了。”

杨小跳说：“乖乖兔回家一看你就输了。”

乖乖兔说：“你尚未回家，你怎么样就知道谁输谁赢了。”

回抵家我说：“外婆我要看鸡蛋。”

外婆问：“你要吃鸡蛋吗？”

我说：“我不要，我要看看鸡蛋甚么样的！”

外婆说：“鸡蛋你天天吃，鸡蛋甚么样你也不知道呀！”

我说：“乖乖兔说鸡蛋不相同。”

外婆说：“鸡蛋不相同，鸡蛋的色调是不相同，鸡蛋有粉壳鸡蛋，鸡蛋有褐壳鸡卵白壳鸡蛋绿壳蛋。”

我说：“不是鸡蛋的色调，是鸡蛋的样子不相同。”

外婆说：“鸡蛋的形态是不残缺相同，有的鸡蛋大一点，有的鸡蛋小一点，区别种类的鸡产下的鸡蛋在巨细形态色调等方面都有所不相同。”

我说：“我看看。”

外婆从冰箱里拿出一盘鸡蛋。

外婆说：“鸡蛋猛地一看都差未多少。”

我拿着两个鸡蛋在看。

我说：“这个大一点，这个头有一点小。”

外婆说：“差未多少。”

我又拿起多少个鸡蛋放在桌子上在看。

我说：“外婆，鸡蛋是不相同。”

外婆说：“鸡蛋不是大机械斲丧的，每一个鸡蛋是轻细有一点不相同。”

明天吃完饭徐教师问：“昨天你们回家看了鸡蛋不？”

“看了！”

徐教师问：“看了！你们看到鸡蛋有甚么不相同吗？”

杨小跳说：“我看到好多少种色调的鸡蛋。”

宋跳兔说：“有红鸡蛋，有白鸡蛋，尚有绿鸡蛋。”

我说：“鸡蛋的巨细不相同，鸡蛋的样子也不相同。”

乖乖兔说：“杨小跳，你不是说我会输吗？”

杨小跳说：“昨天我是不知道，明天我不是知道了，如今咱们两个都相同了。”

乖乖兔说：“那便是说你输了。”

杨小跳说：“如今我也知道了，以是我就不会输了。”

徐教师问：“大师曾经知道鸡蛋是甚么样子了，你们谁上来画一个鸡蛋。”

即将举起有数的手。

徐教师说：“迪卡兔你来画一个。”

迪卡兔拿着笔在电子黑板刷了一个圆圈。

杨小跳说：“你画错了，鸡蛋不是圆的。”

徐教师问：“迪卡兔画的像吗？”

“不像。”

徐教师说：“这个鸡蛋轻细圆了一点，咱们拿一个鸡蛋比照一下。”

很快屏幕上泛起一个鸡蛋，徐教师把鸡蛋移到迪卡兔画的圆圈跟前。

徐教师说：“迪卡兔画的鸡蛋惟独轻细拉长一点就好了。”

杨小跳举起手：“教师我来画。”

徐教师说：“杨小跳你上来。”

杨小跳拿着笔在画，杨小跳起笔直了一点，等杨小跳把鸡蛋画归来，两条线交织成为了一个尖角。

宋跳兔说：“杨小跳你的鸡蛋怎么样长角了。”

杨小跳说：“我重新画。”

徐教师把屏幕上的画的鸡蛋消除了，屏幕上只剩下一个鸡蛋。

徐教师说：“杨小跳你就沿着鸡蛋描一个鸡蛋吧！”

杨小跳的笔沿着鸡蛋外沿在画，画慢了杨小跳的笔却画不直了，杨小跳画的线条在发抖。

我说：“杨小跳你的鸡蛋不画好。”

宋跳兔说：“这是鸡蛋无畏杨小跳了。”

杨小跳说：“我不这样画了。”

杨小跳在鸡蛋中间画了一个鸡蛋，这一次杨小跳画的就好了良多。

徐教师说：“咱们如今不要看着杨小跳一总体在画，如今咱们大师都来画，毕教师给每一总体发一张纸。”

毕教师在给每一个小同伙发纸，每一个桌子上放了一盒玄色笔。

徐教师说：“小同伙手里的每一张纸上都画了两个鸡蛋，小同伙可能在鸡蛋中间照着画鸡蛋，你们画一个也可能，也可能画两个画三个，如今开始吧。”

“我的画坏了。”

毕教师说：“画坏了没关连，不断在中间画。”

“我画不像。”

徐教师说：“画不像就在画好的鸡蛋上边描。”

毕教师说：“有一些小同伙画的很好，画欠好的小同伙没关连，画多了就画好了。”

徐教师说：“好了！停下来吧！”

“我尚未画好。”

徐教师说：“咱们还要画。”

徐教师在屏幕上画了一个鸡蛋。

徐教师问：“这是一个鸡蛋，这个鸡蛋可能酿成甚么呢？”

我说：“可能成一个小鸡。”

徐教师说：“咱们不是说鸡蛋可能孵出小鸡而是这个鸡蛋可能画一个甚么？”

乖乖兔说：“鸡蛋可能画一个小鸡。”

徐教师说：“乖乖兔你上来画一个小鸡。”

乖乖兔画了一个尖嘴，乖乖兔点了一个眼睛，一个圆弧的同党，下边尚有两个脚。

徐教师问：“乖乖兔画的小鸡像不像？”

“像！”

徐教师说：“鸡蛋还可能画甚么呢？鸡蛋可能画一个笑颜，鸡蛋下边加一个把便是一个棒棒糖，咱们可能短缺发挥构想力，咱们可能创作出良多不相同的工具来。”