美國學生數學差　專家正告：威脅國安

（至公報綜合外媒報道）美國學生的美國數學成績愈來愈差，15歲學生的學生脅國數學評估計劃（PISA）成績低於全天下其余36個地區；13歲學生的數學水平更是出現了半世紀以來的最大进化。專家正告，數學這已经經對美國全天下經濟競爭力以及國家牢靠構成威脅，差專未來50年推動天下發展的家正技術進步將由其余國家創造，因為他們擁有智力資本，告威而美國卻沒有。美國

美國的差專企業僱主稱，國家需要擅長數學的家正夷易近眾。他們認為需要嚴肅對待美國人數學差這件事，告威因為它已经經威脅到美國全天下經濟競爭力以及國家牢靠。美國加州大學神思學传授斯蒂格勒呈现：「未來50年推動天下發展的學生脅國技術進步將由其余國家創造，因為他們擁有智力資本，數學而我們沒有。」

技術主導位置受挑戰

國際學生數學評估計劃（PISA）被視作評估区别教训體系學生能耐的客觀標準，由經濟相助與發展組織（OECD）設計，從2000年開始每一三年對全天下的15歲學生進行能耐評估。在最新一次的PISA評料中，中國學生分數最高，而美國學生的患上分低於全天下36個其余教训系統的學生。另據美國國家科學技術委員會的數據顯示，惟独五分之一的美國高中生做好了學習STEM（科學、技術、工程、數學）大學水平課程的準備。

美國國防部報告稱，在STEM這些學科領域，中國的大學畢業生數量是美國的八倍，俄羅斯的工程師數量是美國的四倍。美國國防部呼籲須採取严正措施反对于STEM教训。

此外，美國政策國家基金會報告稱，美國大學中電腦科學以及電氣工程等數學密集型學科的钻研生中，惟独五分之一是美國人，剩下的大多數國外學生在畢業後將離開美國。而這帶來的結果便是，其余國家的學生將成為上述學科領域的佼佼者。國際非營利組織阿斯本钻研所智庫7月曾经正告稱，其余國家正在挑戰美國的技術主導位置，並敦匆匆將教训作為國家牢靠的優先事項。

數學差畢業後工資低

學生數學能耐差，除了可能導致國家的生產力以及競爭力下滑，也象征着這一代孩子們未來的工資較低。美國史丹福大學的一位經濟學家估計，假如美國疫天气成的數學着落趨勢沒有患上到改善，現在從幼兒園到初中畢業的學生就業後支出，將比他們以前受教训的前輩少2%至9%。

根據美國勞工統計局的數據顯示，未來6至7年，「运用算術以及應用先進技術進行計算、合成數據息争決問題」的數學職位數量每一年將削减逾3萬個，超過了其余類型使命的增長速率。

田納西理工大學數學系主任邁克爾艾倫說，「數學逐漸成為幾乎所有職業的一全副」，從軟件開發到半導體生產的電腦相關使命都需要數學。合成師呈现，這些領域已经經或者將會出現勞動力充实。據悉，馬薩諸塞州預計在未來五年僅性命科學領域就將有1.1萬個崗位空缺。

13歲學生數學成績陷新低

素有「國家成績單」之稱的美國「全國教训進展測驗」（NAEP）最新結果於6月宣告，結果顯示美國13歲學生在「數學」以及「閱讀」科指标成績跌至數十年來最低。

去年10月至12月，NAEP對全美8700名學生展開測試，13歲學生中，數學平均成績比照2020年着落9分，創30多年新低；閱讀平均成績着落4分，創近20年新低。受測的學生在疫情爆發早期就讀四至五年級，測驗時就讀七至八年級，結果顯示全美13歲學生數學、閱讀測驗分數出現半世紀以來最大跌幅。

統計顯示，數學成績进化的狀況出現在全美各地，不分族裔。