志为未来 谱写教训诗篇

——记淮南二中党委布告、未谱校长解玉嘉

言为心声，写教训诗行动心表！未谱

这是写教训诗翻阅解玉嘉条记的最深感识。

往年教师节当天的未谱条记这样写着:“做教师以及做校长，都在处置着一项高尚的写教训诗事业，而高尚的未谱教训事业，需要不懈斗争去实现。写教训诗”尽管，未谱35年来，写教训诗解玉嘉亦如斯。未谱

要当就当好教师 “天天以及学生在一起，写教训诗那是未谱一种性命之间的互为相长，隧道、写教训诗澄澈、未谱灵便概况说很幽美。”——摘自1987年备课条记。

1984年，解玉嘉成为淮南六中一位生物教师。在第一本备课条记扉面，他灵巧写下：要当就当好教师！

“假如说学生是一扇门，那末教师便是‘敲门人’。猛力推门门会反弹归来关上，惟独徐徐使劲门才会开。”面临当时良多学生觉患上生物是副课，不太分心的现状，解玉嘉变“教师教为中间”为“学生学为中间”，着力激发学习被动性。1987年，他教的第一届学生在高登科考了67分（全市最高68分）。而他也在教学磨砺中逐步愿望——37岁，被评为安徽省最年轻的特级教师。并先后获天下圭表尺度教师、省圭表尺度教师等声誉。

要做就做好校长 “陶行知学生说，校长是一个学校的灵魂，一个好校长便是一所好学校。我想成为学生所说之人。”——摘自2015年学习条记。

2015年，解玉嘉任二中校长，作为“当家人”，享有殊荣也肩负若何让这艘大船不断领航之重责。他觉患上，二中既需要解决传统的发挥光大以及今世的与时俱进若何响应的成果，也需要解决眼前目今的生涯发展以及心中谋求的教训事实该若何失调的成果。他倡导一场对于“降职二中办学脑子”大品评辩说，统率大师凝炼出以构建“详尽学生、儒雅教师、详尽校园”为特色的三雅学校文化，并将育人理念定位为：平夷易近本性 精英素质。

“咱们不作育详尽的利己主义者，愿望二中学生都有中国心、夷易近族魂、天下眼。”重视传统美德教训，他一再聘用国内驰名国学巨匠来校讲学，并鼓舞学生注册社团30多个。

要办就办妥学校 “所有幽美的工具都是从斗争以及支出中取患上的，而幽美的未来也要以同样的方式来取患上。” ——摘自2019年使命条记。

2017年，停办了安徽省首个钱学森班，他还将学校职能定位为“教训场、教学场、文化场”。

往年高考，二中应届本科达线1626人，其中应届一本达线1108人，初次突破1100人大关，包罗全市文文科第一位。据统计，有442名同砚被“双一流”高校登科。

“教训是一本读不完的书，一段走不完的路，这个历程必须分心用情投注其中，斗争其中。”办妥学校，解玉嘉不忘初心，不断斗争在教训妄图中……（记者 张静）