汉阴县试验小学：课题中期陈说展成果 论证蓄力奋进再前行
为降职课题钻研使命的汉阴品质，总结课题钻研阶段性成果，县试学课增长汉阴县试验小学市级课题钻研使命的题中有力睁开，助推教研成果转化为课堂教学效益，期陈前行6月16日，说展在该校教科室的成果机关下召开了市级课题《普及小学低年级学生识字与写字成果的方式策略钻研》中期陈说会。
陈说会上， 论力奋课题负责人陈说了钻研妨碍，证蓄陈说了阶段性成果，进再散漫钻研妨碍了周全总结，汉阴并梳理了钻研历程中存在的县试学课成果，深入地妨碍了反思。题中针对于主要成果，期陈前行拟订了后一步钻研措施，说展诠释了紧张变更以及可预期内容。成果课题组其余成员针对于前期的钻研以及相干使命妨碍了深入反思，替换了在钻研中的收获以及新的思考。教育处以及教科室相干负责人分享了自己在教学中的思考以及事实，为课题组成员日后的钻研做了很好的指引。该校主管制学的副校长退出行动并妨碍教训，她愿望课题组教师们立足校本，扎实睁开课题钻研；规范操作，扎实做好老例教学；凸呈现范浸染，短缺发挥树模引领浸染。
这次陈说会对于前期睁开的钻研做了转头看，从历程到服从妨碍了详尽梳理及深入反思，使后一步钻研思路愈加清晰，进一步清晰了钻研偏差、理清了钻研思路，把课题做患上更细、更实。置信课题组成员将且行且思，不断将课题不断、深入地钻研上来，将钻研的成果事实于课堂，服务于教师素质降职，增长师生配合愿望。
编纂：邱潮
编审：文婷 余涛
终审：方亮
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