搞事件！伦艺LCF新增挑战题，咱们该若何应答？

每一年恳求季，搞事咱们常申的艺L应答Top艺术院校就爱“搞事件”，“调唆”艺术学子的新增紧迫的心。这不，挑战题咱伦艺在凋谢恳求后，若何伦敦时装学院LCF时尚预科业余又削减了挑战题，搞事瞬间给妄想恳求该业余的艺L应答学子增大了恳求难度以及使命量！

那针对于LCF的艺L应答此番操作，咱们该若何应答呢？下面就带大师从挑战题对于应群体、新增挑战题要求、挑战题咱应答措施等方面，若何来帮大师慌张自若应答LCF的“袭击”！

01

LCF挑战题面临群体

工具：

LCF本科预科时尚业余level4品级

LCF本科预科时尚业余配置了level三、level4两个品级的课程，level4的课程难度会大于level3。

LCF本科预科时尚业余适应国内普高同砚以及全副国内高中根基单薄需要经由预科课程来过渡的同砚恳求，因此波及的恳求群体仍是比照宽泛的。

而挑战题的恳求要求即是在level4的课程下提出的，当初level3的详尽恳求要求还未更新。

因此恳求LCF本科预科时尚业余level4课程的同砚是必须要实现挑战题使命的，恳求level3可依据自己的状态酌情豫备，或者期待详尽的恳求要求的更新。

下面咱们不断来看下挑战题的详尽要求。

02

LCF挑战题详尽解读

使命：

4个必须实现使命+一个可选的附加使命

LCF挑战题一共给出了4个必须实现的人物以及一个可选的附加使命，详尽如下——

TASK 1:

用不超过 800 个字向咱们介绍您自己。这应该包罗：

您迄今为止的教训历史。

您在学习之外具备的任何相干履历。

你对于时尚的喜爱是若何发展的。

为甚么你想学习这门课程。

你对于未来的愿望以及妄想。

请将此文本的 pdf 本来作为图像上传，或者运用您的 PebblePad 提交中的文本框之一。

使命1至关于一份800字的总体陈说，需要介绍示训履历、与恳求相干的履历、喜爱发展历程、选这门课程的原因，以及对于未来的愿望以及妄想。

TASK 2:

用你衣橱里的八件物品手工制作径自的图画。这些可能是时装、配饰、鞋类等物品。

四张图纸只能用铅笔绘制，并呈现接缝以及结构的细节。四应该是玄色或者搅浑媒体。您的物品可能挂在衣架上或者自力式。您不需要包罗实体，也不患上运用数字绘图工具。

使命2魔难的是大师的绘画功底与审核力，审核的是大师的艺术根基功，这也诠释时尚业余对于大师的绘画功底也是有未必要求的，兴致时尚的同砚要留意这方面能耐的实习与积攒。

TASK 3:

建树五张“自拍”图片，展现您对于今世时尚抽象的立异方式。这些图片应该转达一种时尚宣言以及一些特意的工具。

使命3是LCF想要获知大师若何在图像中反映自己的的总体审美、特色、文化等，以及清晰大师的创作气焰。

TASK 4:

写约莫 300 个单词来形貌一个时尚意见的新想法。介绍它并批注是甚么使它别致以及特意。

你的意见可能是一个新的品牌、商铺或者产物，它该今世表今世时尚市场的一个空缺。假如相干，您可能运用图像来反对于您的想法。

请将此文本的 pdf 本来作为图像上传，或者运用 PebblePad 中的文本框之一或者运用您的 PebblePad 提交中的文本框之一。

使命4主要审核大师对于时尚的认知、洞悉与表白能耐，从而判断你是否真的热衷、懂时尚，是否顺应该课程。

除了四个使命外，尚有一个可选提交的附加使命☟

附加：

咱们有喜爱魔难您在今落伍修时期或者空隙光阴实现的使命示例。这可能包罗如下任何类此外使命示例：

•审核图

•作曲作品

•3D 作品，比喻时装或者配饰

•摄影

•纺织品

•动态图像内容

•视觉替换

•“历程使命”的例子

•发展钻研以及想法

•书面作业

•1-3个任何其余作品的例子（比喻一个不超过10页的名目）

它应该是您引觉患上豪并觉患上分享很紧张的使命。您可能从每一个种别提交 1-3 个示例。

该项是LCF愿望日后外方面审核大师的能耐，以更周全地清晰大师，假如大师有不错的代表自己能耐的作品，倡导大师提交，以削减恳求相助力。

部份来看，这四个tast以及附加使命，审核的十分周全：总体状态、表白能耐、翰墨功底、艺术素质、时尚素质、创作气焰以及其余方面能耐。

而最终落实到业余方面即是审核大师在时装妄想、时创打点、时尚摄影等方的后劲，而每一项都是需要大师精心豫备能耐提交出一份有新意的资料。

恳求妨碍光阴：

 要恳求妨碍光阴为2023 年2月22日星期三下战书 13:00（格林威治规范光阴）。豫备恳求该业余的同砚要尽量即便在该日时期提交。

小结

随着英国留学人数的削减，以及大师对于读英国预科的紧张性的越来越清晰，恳求英国预科的人数也越来越多，而面临诸多的恳求者，作为时尚top院校的LCF人造要经由愈加严苛的审核条件来提升更卓越的强人。而本次LCF削减挑战题的操作应该也是为了筛选更低劣的强人接管的措施。

大师面临LCF的“袭击”不要慌张，而在豫备LCF削减挑战题时未必要依据每一项使命的要求认真豫备，并实时以及自己的教训教师商量思路以及创作理念，借助教师的业余能耐助力自己提交一份贴合LCF恳求要求的高品质资料。