汉阴县试验小学教训总体安定校区：你追我赶 悲痛愿望
克日，汉阴在汉阴县试验小学教训总体安定校区一年级课堂，县试学教训总一幕幕金石为开的验小愿望学科素质成果展现比拼行动准期妨碍，孩子们的体安卓越呈现赢患了围不雅师生的不同表彰。
为增强低段年级孩子们学习的定校被动性以及被动性，短缺发挥多元化评估的区追教训功能，该校一年级语文任课教师精神思关了学科素质成果展现比拼行动，赶 学科素质展现分为朗诵、悲痛背诵以及讲故事三种规范，汉阴评委小组由任课教师以及4名学生代表组成。县试学教训总朗诵规定学生自选一篇本册所学课文，验小愿望背诵由评委指定课本中要求背诵的体安相干篇目，讲故事内容不限。定校
展现比拼关键，区追孩子们逐个展现自己一学期来的赶 学科素质以及根基功。评委小组成员精密鉴赏，公平评判；围不雅同砚屏气凝思，分心倾听，经由综合评定以及表彰处分的方式修筑孩子们之间“你追我赶、悲痛愿望”优异发展气氛。
编纂：李西明
编审：余涛 黄琪雅
终审：邹菲
相关文章：