汉阴县教研室到汉阴中学睁开教训教学老例督导使命
为强化教训教学老例化打点，汉阴增长教学品质周全降职，县教学睁训教学老助推教师业余愿望，研室阴中4月7日，到汉导使汉阴县教研室督导组一行惠临汉阴中学，开教对于学校教训教学老例使命妨碍了专项督导。例督
督导组走进课堂，汉阴倾听了8位教师的县教学睁训教学老常态课。课后，研室阴中督导员们散漫教师上课以及教学妄想、到汉导使备课条记、开教学生作业等状态，例督与教师们妨碍了深入替换，汉阴对于教师的县教学睁训教学老闪光点妨碍了短缺未必，也对于课堂中泛起的研室阴中一系列成果做了急躁的合成与教训。经由督导组专家们的教训，教师们纷纭呈现获益匪浅。
随后，督导组详尽魔难了教师们的教案、听课条记、作业点窜等教学资料；教研组教研行动记实；教训教学老例打点资料；学校品质降职行动妄想等，并对于其中发现的成果做了详尽记实。
在随后的漫谈会上，督导组成员逐个反映了听课以及资料魔难状态。对于学校的打点效力、教训教学使命的规范性、教师队伍建树、课程开设、校园情景建设等使命，给以了短缺的未必。同时愿望学校在睁开种种行动的同时，重视历程性资料的收集整理；抓好教师研训妄想的落实使命；进一步降职学校对于课题报告以及课题钻研的教训以及历程打点，实用降职学校高品质发展。会上，学校教研室负责人散漫《汉阴县中小学校老例打点方式（试行）》要求，作了学校教训教学老例打点使命自查陈说。
积少成多；不积跬步，无甚至千里。本次督导魔难是对于我校教训教学使命的一次魔难以及降职，对于优化学校教学打点起到了优异的增长浸染，学校将以这次督导魔难为契机，不断在“精”字上提要求，在“细”字高下功夫，在“实”字上做文章，不断增强教训教学打点，更新教训理念，规范办学，稳步降职教训教学品质。
编纂：李西明
编审：余涛 文婷
终审：邹菲
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