美国加拿大硕士钻研生学制

摘要

本文将经由区别角度合成美国加拿大硕士钻研生学制的美国相干成果，包罗学制长短、加拿学习情景、大硕课程配置、士钻学术要求以及结业要求等方面，研生旨在辅助对于美国加拿大留学有喜爱的学制学生更好地清晰硕士钻研生学习状态。

诠释

1. 学制长短

美国硕士钻研生平凡需要1.5-2年光阴实现学业，美国而加拿大硕士钻研生个别是加拿1-2年。在美国，大硕硕士钻研生个别包罗一年的士钻课程学习以及一年的钻研生论文撰写；而在加拿大，硕士钻研生个别需要实现未必的研生课程学习以及未必的钻研使命，学制则取决于业余以及学校的学制要求。

2. 学习情景

美国以及加拿多数具备低劣的美国教训资源以及学术情景，但美国的加拿学术气氛愈加浓郁，钻研生教训相对于愈加重视钻研以及立异能耐的大硕作育；而加拿大的学术气氛相对于愈加清静，重视学术替换以及实际运用能耐的作育。此外，美国的学校有更多的资源投入到钻研中，对于科研型硕士钻研生加倍有利。

3. 课程配置

美国以及加拿大的硕士钻研生课程配置相似，分为必修课以及选修课。美国的硕士钻研生课程愈加灵便，学生可能依据自己的喜爱以及业余偏差选修相干课程；加拿大的硕士钻研生课程个别较为牢靠，学生需要实现未必数目的必修课以及选修课。此外，美国的钻研生课程相对于愈加重视事实以及钻研能耐的作育。

4. 学术要求

美国的硕士钻研生学校退学要求个别加倍严酷，包罗GRE/GMAT成果、推荐信、总体陈说等；而加拿大的硕士钻研生学校退学要求相对于较为广漠，大少数业余惟独要本迷信位即可恳求。在学习方面，美国的学术要求相对于更高，学生需要实现更多的钻研以及作业，退出更多的学术行动。

5. 结业要求

美国以及加拿大的硕士钻研生结业要求平凡包罗实现学分要求、经由结业考试或者论文辩说，并知足学校的其余要求。在美国，有些学校要求学生实现硕士论文并妨碍辩说，而有些学校则要求学生经由未必数目的学分课程以及考试。在加拿大，大少数学校要求学生实现未必数目的学分课程、钻研使命并经由考试。

总结

经由以上多个角度对于美国加拿大硕士钻研生学制妨碍合成，可能看出美国以及加拿大的硕士钻研生学习状态存在未必的差距，包罗学制长短、学习情景、课程配置、学术要求以及结业要求等方面。抉择留学国家时，学生可能依据自己的喜爱、业余偏差以及未来妄想做出公平的抉择。