永春：村落子教师立异多 自制玩具校园课间成乐园

原问题：永春：村落子教师立异多 自制玩具校园课间成乐园

课间时，永春园课孩子们悲痛舞动着用矿泉水瓶做的村落舞狮。

“学校位置偏远，教师具校间成学生们少数是立异乐园留守儿童，他们不自己的多自玩具，作为教师，制玩我很心酸，永春园课于是村落萌生出给他们做玩具的想法。”林美珍说，教师具校间成她地址的立异乐园学校，是多自永春县蓬壶镇仙岭小学，一所典型的制玩山区村落子学校。

因为有林美珍的永春园课支出，孩子们的村落童年多了些童趣。她以闽南童玩为灵感，教师具校间成妄想了10余种体育游戏工具；又以胶圈为资料，开辟了二三十种胶圈相干的体育游戏……这些自制玩具的泛起，让这座村落子小学的课间成为一个游乐场，弥漫悲痛与精力。

教师自制玩具 鼓舞学生多行动

2010年，林美珍从永春县城的小学调到永春县蓬壶镇仙岭小学支教，全校6个年级仅有10名教师，林美珍身兼语文、体育、音乐等多项课程的教学使命。

“村落子学校留守儿童多，贫乏家长的陪同，我作为教师，要加倍体贴他们。”林美珍说。她的体贴，不光仅体如今对于孩子学习成果、衣食住行等方面。体育业余结业的她，十分关注孩子的身段瘦弱与体育行动发展。

林美珍看护记者，孩子们自小就没甚么玩具，上学后，学校受条件限度，也没能给孩子们提供更多玩具。课间劳动时，大少数孩子留在课堂里，偶有进去的，便是追赶打闹。林美珍开始思考，要怎么样样能耐把孩子们排汇进去行动呢？其后，她先把课堂打造成凋谢性的空间，将玩具摆在前面，一下课，孩子们提着玩具就能冲出课堂玩了。

至于玩具，全副是林美珍自己构想，而后入手做进去的。“我的构想源头便是闽南民间游戏与民间传说。”林美珍说：“将闽南元素散漫进玩具并引进校园，可能极大激发孩子们的喜爱。”

矿泉水瓶串出“舞狮” 孩子玩患上不可开交

“走咯……”上午10时许，下课铃声一响，孩子们冲出课堂，手里提着百般玩具。其中，有相同玩具排汇了记者，这是由良多个矿泉水瓶串起来的“矿泉水瓶舞狮”，长条形的“狮子”由三根竹竿反对于着，三个孩子一人拿一根竹竿，高下左右舞动“狮子”，笑颜弥漫在他们脸上。

“这是我以及其余教师一起制作的小推车，很受孩子们招待。”林美珍指着一个由桶装水桶与pvc管道做成的小推车说。

不远处，一处小角落摆放的玩具很特意，它由良多塑料桶装的盆栽组成，盆栽与盆栽之间由pvc管道穿起，组成为了一组“跳格子”，孩子们纵情在格子间穿梭、跳跃、追赶、打闹。

废旧胶圈做资料 特意立异获大奖

林美珍为孩子们妄想的百般轮胎玩具，展现了她特意的立异。2013年，林美珍途经学校左近的一个轮胎店，看到一个男孩搬起堆放在中间的废旧胶圈，在果然去回转动，脸上乐开了花。她萌生了一个想法，试验把胶圈散漫到体育行动里。她一趟趟跑到各个修车店，收集他人不要的自行车胶圈，带回学校后，涂成五彩胶圈，酿成好玩的呼啦圈。

其后，在家长的帮手下，全校120多名学生每一人都有一个专属胶圈。试验以及立异不止于此，她将胶圈埋在地上制成马鞍，可能跳山羊，还可能拦阻跑；胶圈与绳子融会，酿成拔河用的绳子；胶圈连成一块儿，可妨碍田鸡跳跃；胶圈中间绑上木棍挨次衔接，可能磨炼孩子们的失调感……

往年7月，第二届“天下小学体育精力校园立异奖”卓越案例颁奖仪式在北京水立方国家游泳中间举行，林美珍凭仗胶圈在体育行动中的运用，拿下了校园体育文化立异奖以及精力校园国内替换奖，她带着自己以及胶圈的故事，感动了有数人。(记者 谢宜萱/文 丰晓飞/图)